活動側記/鄭中信
在「國立暨南國際大學中國語文學系」、「中國語文通論公民素養陶塑計畫」,以及「臺灣證券交易所〈下一個『不』消失的語言:噶哈巫語〉圓夢計畫」、「南投縣噶哈巫文教協會」等單位的贊助與支持之下,籌畫已久的「2012噶哈巫語種子教師培訓營」活動,得以在5月26日於國立暨南國際大學人文學院206會議室舉辦。此次活動由中國語文學系四年級林鴻瑞同學擔任活動召集人,並由「中國語文學系語言學讀書會」支援並擔負籌辦工作。
「2012噶哈巫語種子教師培訓營」的活動內容極為豐富,課程安排包括噶哈巫傳統文化介紹、噶哈巫傳統美食DIY、噶哈巫風味餐、噶哈巫尋根紀錄片觀賞、噶哈巫語教材與教法、噶哈巫歌謠教唱、與噶哈巫耆老有約、噶哈巫願景與展望座談等。
其中,噶哈巫傳統文化介紹的課程,力邀「南投縣噶哈巫文教協會」理事長潘應玉先生擔任授課講師,講授噶哈巫(Kaxabu)的族群歷史、分佈區域、文化特色、語言現象等內容;課程進行過程中,以台語做為主要語言使用的潘應玉先生,為了讓聽不懂台語的同學能夠瞭解,努力的使用國語講授,在國語、台語、噶哈巫語多重語言的夾雜下授課,可以感受到耆老包容年輕學子的心意。
噶哈巫傳統美食DIY的課程,邀請「南投縣噶哈巫文教協會」成員潘英惠女士擔任講師,並由潘惠珠女士從旁協助,兩位老師帶來了青苔、淹漬溪蝦、淹漬石濱魚、山豬肉、龍鬚菜、鳥巢蕨、香蕉心……等等噶哈巫傳統美食。除了介紹食材來源、料理方式,也詳細解說部分食物的藥用功能。每一種食材都引起學員的興趣,例如「山豬肉」是一種植物名稱,主要做為裹腹之用的食材,因為這種植物的味道並不好聞,纖維較粗不易咀嚼,所以取了一個好聽的名字,藉以撫慰心靈。
在早晨的課程進行中,出現小小的插曲,人文學院當時正好有國際貴賓參訪,參訪同學似乎也受到課程內容的吸引,在教室周邊翻閱展示的書籍,並且爭相拿著紀念章在筆記本上蓋章,做為留念之用,部分參訪同學也一同進入DIY教室,觀看噶哈巫傳統食材的介紹,讓活動進行更加熱鬧。
中午用餐時刻,主辦單位用心的銜接了美食DIY課程,以噶哈巫傳統飲食做為午餐的餐點,以自助餐的方式呈現,讓每位學員自行選用喜歡或好奇的菜色。在用餐過程中,搭配噶哈巫尋根紀錄片、噶哈巫過番年表演活動紀錄片……等等的影片觀賞,讓學員沈浸在噶哈巫的文化饗宴裡。
下午的噶哈巫語教材與教法課程,由活動召集人林鴻瑞同學擔任講師。林鴻瑞同學稟持保存噶哈巫語言的熱誠,多次參與噶哈巫的相關活動,並且提出了〈下一『不』消失的語言:噶哈巫語〉計畫方案,獲得「臺灣證券交易所圓夢計畫」的補助。在授課過程中,一方面介紹活動籌辦的源由、個人的活動心情,另一方面分享學習噶哈巫語言的經驗,讓學員在輕鬆愉快的心情下接觸、學習、閱讀、口說噶哈巫語言。在課程進行過程中,可以看見學員的學習熱情與耆老們的喜悅。
噶哈巫歌謠教唱邀請王素惠老師擔任講師,王素惠老師擁有豐富的教會教唱經驗,十分能夠掌握同學的學習狀況,在詼諧的氣氛下,教唱〈高崗上小白花〉、〈歡喜〉、〈Ayan〉(紀念祖先)等歌謠,在座的四位耆老也很熱情的一起吟唱,氣氛十分活絡。理事長潘應玉先生同時還是〈高崗上小白花〉的作詞與作曲者,現場還講述創作的心情和歷程。因為參與培訓營活動的學員中,也有「噶哈巫圓夢劇團」的劇組人員,在劇團團員的促恿之下,演員陳竑翰與陳嘉佑兩位同學與授課老師、耆老們一同演唱了〈高崗上小白花〉、〈Ayan〉兩首歌曲,在互動式的教學中,王素惠老師還特別指點歌謠的演唱技巧,讓課程有意想不到的開展。
在與噶哈巫耆老有約的活動中,總共將學員分成四個小組,分別於人文館219與217教室進行,讓學員有機會與潘應玉、潘英惠、潘香、潘惠珠等四位噶哈巫耆老進行近距離的接觸,在備有點心、飲料的輕鬆氣氛下,聆聽耆老們的兒時故事。其中,具有鬼魅色彩的「番婆鬼」故事,似乎成為聊天的焦點,也是因為番婆鬼故事的關係,才知道蒞臨的四位耆老當中,本身即有一位懂得噶哈巫傳統醫療巫術的巫師,讓活動增添奇幻色彩。在小組活動中,事長還為部分學員取噶哈巫族的名字,命名的過程十分逗趣,引發不少笑聲。
活動在噶哈巫願景與展望座談中結束,學員一一分享對於噶哈巫文化傳承與保存、歌謠演唱、品嚐美食、傳說故事、語言教學,以及對活動過程的心得感想;最後,還舉辦抽獎活動,贈送具有噶哈巫特色的項鍊與吊飾,在感性的氣氛下,為「2012噶哈巫語種子教師培訓營」活動劃下完美的句點。
在「國立暨南國際大學中國語文學系」、「中國語文通論公民素養陶塑計畫」,以及「臺灣證券交易所〈下一個『不』消失的語言:噶哈巫語〉圓夢計畫」、「南投縣噶哈巫文教協會」等單位的贊助與支持之下,籌畫已久的「2012噶哈巫語種子教師培訓營」活動,得以在5月26日於國立暨南國際大學人文學院206會議室舉辦。此次活動由中國語文學系四年級林鴻瑞同學擔任活動召集人,並由「中國語文學系語言學讀書會」支援並擔負籌辦工作。
「2012噶哈巫語種子教師培訓營」的活動內容極為豐富,課程安排包括噶哈巫傳統文化介紹、噶哈巫傳統美食DIY、噶哈巫風味餐、噶哈巫尋根紀錄片觀賞、噶哈巫語教材與教法、噶哈巫歌謠教唱、與噶哈巫耆老有約、噶哈巫願景與展望座談等。
其中,噶哈巫傳統文化介紹的課程,力邀「南投縣噶哈巫文教協會」理事長潘應玉先生擔任授課講師,講授噶哈巫(Kaxabu)的族群歷史、分佈區域、文化特色、語言現象等內容;課程進行過程中,以台語做為主要語言使用的潘應玉先生,為了讓聽不懂台語的同學能夠瞭解,努力的使用國語講授,在國語、台語、噶哈巫語多重語言的夾雜下授課,可以感受到耆老包容年輕學子的心意。
噶哈巫傳統美食DIY的課程,邀請「南投縣噶哈巫文教協會」成員潘英惠女士擔任講師,並由潘惠珠女士從旁協助,兩位老師帶來了青苔、淹漬溪蝦、淹漬石濱魚、山豬肉、龍鬚菜、鳥巢蕨、香蕉心……等等噶哈巫傳統美食。除了介紹食材來源、料理方式,也詳細解說部分食物的藥用功能。每一種食材都引起學員的興趣,例如「山豬肉」是一種植物名稱,主要做為裹腹之用的食材,因為這種植物的味道並不好聞,纖維較粗不易咀嚼,所以取了一個好聽的名字,藉以撫慰心靈。
在早晨的課程進行中,出現小小的插曲,人文學院當時正好有國際貴賓參訪,參訪同學似乎也受到課程內容的吸引,在教室周邊翻閱展示的書籍,並且爭相拿著紀念章在筆記本上蓋章,做為留念之用,部分參訪同學也一同進入DIY教室,觀看噶哈巫傳統食材的介紹,讓活動進行更加熱鬧。
中午用餐時刻,主辦單位用心的銜接了美食DIY課程,以噶哈巫傳統飲食做為午餐的餐點,以自助餐的方式呈現,讓每位學員自行選用喜歡或好奇的菜色。在用餐過程中,搭配噶哈巫尋根紀錄片、噶哈巫過番年表演活動紀錄片……等等的影片觀賞,讓學員沈浸在噶哈巫的文化饗宴裡。
下午的噶哈巫語教材與教法課程,由活動召集人林鴻瑞同學擔任講師。林鴻瑞同學稟持保存噶哈巫語言的熱誠,多次參與噶哈巫的相關活動,並且提出了〈下一『不』消失的語言:噶哈巫語〉計畫方案,獲得「臺灣證券交易所圓夢計畫」的補助。在授課過程中,一方面介紹活動籌辦的源由、個人的活動心情,另一方面分享學習噶哈巫語言的經驗,讓學員在輕鬆愉快的心情下接觸、學習、閱讀、口說噶哈巫語言。在課程進行過程中,可以看見學員的學習熱情與耆老們的喜悅。
噶哈巫歌謠教唱邀請王素惠老師擔任講師,王素惠老師擁有豐富的教會教唱經驗,十分能夠掌握同學的學習狀況,在詼諧的氣氛下,教唱〈高崗上小白花〉、〈歡喜〉、〈Ayan〉(紀念祖先)等歌謠,在座的四位耆老也很熱情的一起吟唱,氣氛十分活絡。理事長潘應玉先生同時還是〈高崗上小白花〉的作詞與作曲者,現場還講述創作的心情和歷程。因為參與培訓營活動的學員中,也有「噶哈巫圓夢劇團」的劇組人員,在劇團團員的促恿之下,演員陳竑翰與陳嘉佑兩位同學與授課老師、耆老們一同演唱了〈高崗上小白花〉、〈Ayan〉兩首歌曲,在互動式的教學中,王素惠老師還特別指點歌謠的演唱技巧,讓課程有意想不到的開展。
在與噶哈巫耆老有約的活動中,總共將學員分成四個小組,分別於人文館219與217教室進行,讓學員有機會與潘應玉、潘英惠、潘香、潘惠珠等四位噶哈巫耆老進行近距離的接觸,在備有點心、飲料的輕鬆氣氛下,聆聽耆老們的兒時故事。其中,具有鬼魅色彩的「番婆鬼」故事,似乎成為聊天的焦點,也是因為番婆鬼故事的關係,才知道蒞臨的四位耆老當中,本身即有一位懂得噶哈巫傳統醫療巫術的巫師,讓活動增添奇幻色彩。在小組活動中,事長還為部分學員取噶哈巫族的名字,命名的過程十分逗趣,引發不少笑聲。
活動在噶哈巫願景與展望座談中結束,學員一一分享對於噶哈巫文化傳承與保存、歌謠演唱、品嚐美食、傳說故事、語言教學,以及對活動過程的心得感想;最後,還舉辦抽獎活動,贈送具有噶哈巫特色的項鍊與吊飾,在感性的氣氛下,為「2012噶哈巫語種子教師培訓營」活動劃下完美的句點。
簡章
一、緣起
臺灣南島語的豐富與多元,展現了語言文化的力量。然而,語言的消失卻迅速而殘忍,尤其臺灣平埔原住民族的族語更幾乎消失殆盡。噶哈巫族為南投縣埔里鎮四庄的平埔原住民族,其所使用的噶哈巫語,雖然是臺灣平埔語中保存得較好者,卻也幾乎瀕臨滅絕,僅剩少數耆老使用。
語言,是人類智慧的結晶,是文化的重要載體。面臨臺灣南島語漸漸流失,語言的保存與復興有其急迫性與必要性。有鑑於此,噶哈巫語種子教師培訓營旨在希望能培育一批菁英,讓大家一起來注重語言保存的議題,並發揮力量推廣噶哈巫語,發揚族語之美。
二、辦理單位
(一)主辦單位
臺灣證券交易所「下一個『不』消失的語言:噶哈巫語」圓夢計畫
國立暨南國際大學中國語文學系中國語文通論公民素養陶塑計畫
(二)協辦單位
國立暨南國際大學中國語文學系語言學讀書會
(三)授證單位
南投縣噶哈巫文教協會
三、參加資格
對於噶哈巫語有興趣的人,不限種族、年齡、性別皆可「免費」培訓。預計甄選40位學員。
四、課程安排
培訓日期:2012年5月26日(六)
培訓地點:國立暨南國際大學人文學院206會議室(南投縣埔里鎮大學路1號)
09:00-09:15 報到
09:15-09:30 始業式
09:30-10:00 我們是噶哈巫
10:00-11:00 下一個「不」消失的語言:噶哈巫語
11:00-12:00 噶哈巫傳統美食DIY
12:00-13:00 噶哈巫風味餐(同時播放噶哈巫影片)
13:10-14:10 生活噶哈巫語
14:20-15:20 噶哈巫語歌謠
15:30-16:30 與噶哈巫耆老有約
16:30-17:00 噶哈巫語願景與展望
17:00- 賦歸
五、報名注意事項
(一)報名方式:
請至「噶哈巫語全球資訊網」下載報名表,網址: http://kaxabu.weebly.com/
填妥報名表後寄至[email protected]
主辦單位收到報名信函之後,皆會回覆,以示確認。
(二)報名日期:
1.中國語文通論、聲韻學修課學生
報名日期:2012年5月1日至5月4日23:59
2.一般報名
報名日期:2012年5月5日至5月13日23:59
(三)錄取人數
1.中國語文通論、聲韻學修課學生
錄取學員人數:11人
2.一般報名
預計錄取學員人數:29人
※若報名人數超過預計錄取人數,將根據報名資料進行甄選
(四)公布學員名單
5月16日將公布錄取名單,請學員當天至網站上確認。
六、授證方式
(一)授證資格:
1.全程參與培訓營,表現傑出、認真聽講。
2.於2012年6月5日以前繳交 800字至3000字 心得文。請以Word繕打,寄至[email protected]。請務必準時繳交,以免無法獲得證書。心得文審查通過後,將通知於6月11日之後至中文系系辦領取證書(非暨大教職員生則郵寄至學員通訊處)。
(二)獎勵方式:
1.由噶哈巫文教協會頒贈「噶哈巫語種子教師培訓證書」。
2.結業學員將納入「噶哈巫人才資料庫」,未來若有噶哈巫服務機會,將優先通知。
3.全程參與培訓營,表現傑出、認真聽講者,於最後一節課繳交回饋單,即可參加原住民紀念品抽獎活動。獎項有:「山豬牙項鍊」、「獸牙吊飾」、「獵刀吊飾」、「杵臼吊飾」、「雙連杯吊飾」等大獎。
4.心得撰寫優良者,作品將刊載於噶哈巫語全球資訊網等網站,並有機會收錄於相關書籍推廣。此外,將從心得作品中挑選優良作品,頒贈原住民吊飾以資鼓勵,共計25名。
一、緣起
臺灣南島語的豐富與多元,展現了語言文化的力量。然而,語言的消失卻迅速而殘忍,尤其臺灣平埔原住民族的族語更幾乎消失殆盡。噶哈巫族為南投縣埔里鎮四庄的平埔原住民族,其所使用的噶哈巫語,雖然是臺灣平埔語中保存得較好者,卻也幾乎瀕臨滅絕,僅剩少數耆老使用。
語言,是人類智慧的結晶,是文化的重要載體。面臨臺灣南島語漸漸流失,語言的保存與復興有其急迫性與必要性。有鑑於此,噶哈巫語種子教師培訓營旨在希望能培育一批菁英,讓大家一起來注重語言保存的議題,並發揮力量推廣噶哈巫語,發揚族語之美。
二、辦理單位
(一)主辦單位
臺灣證券交易所「下一個『不』消失的語言:噶哈巫語」圓夢計畫
國立暨南國際大學中國語文學系中國語文通論公民素養陶塑計畫
(二)協辦單位
國立暨南國際大學中國語文學系語言學讀書會
(三)授證單位
南投縣噶哈巫文教協會
三、參加資格
對於噶哈巫語有興趣的人,不限種族、年齡、性別皆可「免費」培訓。預計甄選40位學員。
四、課程安排
培訓日期:2012年5月26日(六)
培訓地點:國立暨南國際大學人文學院206會議室(南投縣埔里鎮大學路1號)
09:00-09:15 報到
09:15-09:30 始業式
09:30-10:00 我們是噶哈巫
10:00-11:00 下一個「不」消失的語言:噶哈巫語
11:00-12:00 噶哈巫傳統美食DIY
12:00-13:00 噶哈巫風味餐(同時播放噶哈巫影片)
13:10-14:10 生活噶哈巫語
14:20-15:20 噶哈巫語歌謠
15:30-16:30 與噶哈巫耆老有約
16:30-17:00 噶哈巫語願景與展望
17:00- 賦歸
五、報名注意事項
(一)報名方式:
請至「噶哈巫語全球資訊網」下載報名表,網址: http://kaxabu.weebly.com/
填妥報名表後寄至[email protected]
主辦單位收到報名信函之後,皆會回覆,以示確認。
(二)報名日期:
1.中國語文通論、聲韻學修課學生
報名日期:2012年5月1日至5月4日23:59
2.一般報名
報名日期:2012年5月5日至5月13日23:59
(三)錄取人數
1.中國語文通論、聲韻學修課學生
錄取學員人數:11人
2.一般報名
預計錄取學員人數:29人
※若報名人數超過預計錄取人數,將根據報名資料進行甄選
(四)公布學員名單
5月16日將公布錄取名單,請學員當天至網站上確認。
六、授證方式
(一)授證資格:
1.全程參與培訓營,表現傑出、認真聽講。
2.於2012年6月5日以前繳交 800字至3000字 心得文。請以Word繕打,寄至[email protected]。請務必準時繳交,以免無法獲得證書。心得文審查通過後,將通知於6月11日之後至中文系系辦領取證書(非暨大教職員生則郵寄至學員通訊處)。
(二)獎勵方式:
1.由噶哈巫文教協會頒贈「噶哈巫語種子教師培訓證書」。
2.結業學員將納入「噶哈巫人才資料庫」,未來若有噶哈巫服務機會,將優先通知。
3.全程參與培訓營,表現傑出、認真聽講者,於最後一節課繳交回饋單,即可參加原住民紀念品抽獎活動。獎項有:「山豬牙項鍊」、「獸牙吊飾」、「獵刀吊飾」、「杵臼吊飾」、「雙連杯吊飾」等大獎。
4.心得撰寫優良者,作品將刊載於噶哈巫語全球資訊網等網站,並有機會收錄於相關書籍推廣。此外,將從心得作品中挑選優良作品,頒贈原住民吊飾以資鼓勵,共計25名。